狐貍在輪胎中央 狐貍在路中間轉(zhuǎn)圈

冒險(xiǎn)家 參考價(jià)：24.58萬(wàn)起

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購(gòu)置稅優(yōu)惠 經(jīng)銷(xiāo)商報(bào)價(jià) 車(chē)主點(diǎn)評(píng)(291條)

2011年在cctv播放的動(dòng)畫(huà)片狐貍，動(dòng)畫(huà)片狐貍?cè)小缎『偘l(fā)明記》，是歷時(shí)3年、總投資3600萬(wàn)、匯聚百人制作團(tuán)隊(duì)傾力打造的大型科普動(dòng)畫(huà)系列劇《小狐貍發(fā)明記》，已于2011年在中央電視臺(tái)少兒頻道銀河劇場(chǎng)震撼首播。因此2011年在cctv播放的動(dòng)畫(huà)片狐貍。冰箱在正常情況下使用會(huì)散發(fā)狐貍氧的異味嗎？

你所說(shuō)的是制冷劑

氟利昂吧！

正常情況下不會(huì)有那個(gè)味道的，它在冰箱的管道里，并且很少，只有漏氟的時(shí)候你才會(huì)聞到，若你都能聞到，說(shuō)明冰箱馬上就不制冷了，所以制冷正常的情況下，不可能聞到異味的...

就如你聽(tīng)見(jiàn)輪胎跑氣的聲音，你說(shuō)車(chē)還能騎多遠(yuǎn)，肯定馬上就不行了，一個(gè)道理...哄女朋友的睡前故事《冒險(xiǎn)家（查成交價(jià)|參配|優(yōu)惠政策）小狐貍》

“咚，咚咚，咚咚咚！”

“誰(shuí)在敲門(mén)呀？”

“你好，我是小狐貍，路過(guò)這里想借宿一晚。”

“快走開(kāi)，狡猾的狐貍，這里不歡迎你！”

小狐貍本來(lái)是抱著試試看的心態(tài)敲門(mén)的，誰(shuí)知道這樣的回答一下子激起了他的好勝心。

“并不是所有的狐貍都是壞人，尤其是一只勇敢的冒險(xiǎn)家小狐貍，他富有真心、正義和……”

“吱呀”一聲門(mén)開(kāi)了。

“哎，我還沒(méi)說(shuō)完呢？你先關(guān)上門(mén)，等我說(shuō)完你再開(kāi)……”小狐貍一下子愣住了。

“你，你快進(jìn)來(lái)吧……”開(kāi)門(mén)的是一只毛茸茸的小兔子，渾身雪白雪白，眼神里還有一絲躲閃。

“這里的生活太平靜了，平靜到一陣風(fēng)吹響窗邊的風(fēng)鈴，我都會(huì)開(kāi)心好久，所以聽(tīng)到你是冒險(xiǎn)家，就忍不住想給你開(kāi)門(mén)。”

“是這樣嗎？”小狐貍跑到窗邊，憋紅了臉使勁吹那個(gè)風(fēng)鈴。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴~”

也不知道是風(fēng)鈴在響，還是小兔子在笑。

“你知道嗎？我曾經(jīng)去過(guò)西北的沙漠，有一次風(fēng)沙很大很大，我甚至都看見(jiàn)龍卷風(fēng)了！”小狐貍手舞足蹈地跟她比劃起來(lái)。

“那不是很危險(xiǎn)嗎？”小兔子緊張得皺起了眉頭。

“我四處尋找，然后拼命抱住了一棵大樹(shù)。”

“那你好聰明呀！”

“恰恰相反，龍卷風(fēng)把大樹(shù)連根拔起，我也被卷上了天！”

“啊？那可怎么辦呀？”小兔子一臉擔(dān)心。

小狐貍喝了一口水，繼續(xù)說(shuō)道：“我死死地抱著那棵大樹(shù)，后來(lái)龍卷風(fēng)把大樹(shù)甩了出去，我才從樹(shù)上滑了下來(lái)。”

“呀，這也太刺激了！”小兔子滿眼亮晶晶的，這樣的經(jīng)歷是她想都不敢想的。

“我的腦袋暈了三天三夜才反應(yīng)過(guò)來(lái)，走路都是晃晃悠悠的。”小狐貍哈哈大笑。

小兔子也跟著咯咯笑。

“哈欠……”小狐貍打了一個(gè)哈欠。

“哈啾……”小兔子也跟著打了一個(gè)哈欠。

“今天有點(diǎn)晚啦，我明天再給你講很多很多更有趣的故事吧。”小狐貍有些困了。

“好！”小兔子心里很開(kāi)心，平靜的日子似乎多了一些期盼。

“晚安啦，狐貍先生。”小兔子臉上是甜甜的笑容。

小狐貍看著甜甜的小兔子，表情有些恍惚：“晚安，小兔子。”

小兔子晚上做了一個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)見(jiàn)了龍卷風(fēng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己和小狐貍抱住了大樹(shù)，夢(mèng)見(jiàn)他們被卷飛到天上去，最后從大樹(shù)上滑下來(lái)，兩個(gè)人手拉著手搖搖晃晃。

小兔子拉緊了被子，嘴角露出了微笑。

小兔子取下圍巾，喊小狐貍過(guò)來(lái)吃早餐。

小狐貍喝了一口熱湯，身上舒服極了。

“我路過(guò)一條很寬的河，這條河沒(méi)有橋，更沒(méi)有一條小船，我本以為自己的冒險(xiǎn)之旅就要到此結(jié)束了。”

“后來(lái)呢？”

“我靈機(jī)一動(dòng)，把自己的帽子放進(jìn)了小河里，自己坐在帽子里準(zhǔn)備漂過(guò)去。”

“怎么可能？帽子一下子就沉到水底了！”

“這可不是一般的帽子，是我之前為了躲雨，專(zhuān)門(mén)用輪胎做的大帽子。”

“可是你不害怕嗎？”

“勇敢的冒險(xiǎn)家小狐貍，怎么會(huì)害怕呢？”小狐貍笑了起來(lái)，“可是你知道嗎？漂到一半的時(shí)候水流變了方向，我又漂回來(lái)了，真倒霉！”

“那你好慘。”

“我一直等到了晚上，水流才變了回去，我就再一次出發(fā)了。”小狐貍苦笑一聲，“可是這一次走到一半又出了意外。”

“水流又變了？”

“不，我的帽子漏了個(gè)洞，我只能一直往外面盛水，可把我累壞了，最后過(guò)了那條河，我也累得半死。”

“狐貍先生為什么不用手堵住那個(gè)洞呢？”小兔子一臉天真地看著小狐貍。

“啊？”小狐貍捶胸頓足，好像自己是一個(gè)傻子。

小狐貍和小兔子躺在小院子里曬太陽(yáng)。

偶爾會(huì)有一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，窗邊的風(fēng)鈴叮鈴作響。

“你做的下午茶好好喝！”

“這是你的冒險(xiǎn)故事?lián)Q來(lái)的，我真的太喜歡你的故事了。”

“我還有好多故事呢，或許有一天我會(huì)把這些故事寫(xiě)成一本書(shū)，然后寄給你。”

“啊？你要走啊？”小兔子突然坐了起來(lái)。

“我是一個(gè)冒險(xiǎn)家嘛，我不會(huì)在一個(gè)地方呆太久的。”

“可是，可是……”小兔子有些著急，她一聽(tīng)到小狐貍要走，就開(kāi)始不安起來(lái)。

“或許哪一天我遇到解決不了的麻煩，我就會(huì)停下來(lái)吧？”小狐貍也坐了起來(lái)，“謝謝你的下午茶。”

“可你昨晚明明答應(yīng)了，你說(shuō)要給我講很多很多有趣的故事，可現(xiàn)在根本就不夠，你……”小兔子急得要哭了。

“小兔子，你知道的，我本來(lái)就是路過(guò)這里，我是一個(gè)冒險(xiǎn)家，我該出發(fā)了。”

其實(shí)，小狐貍自己也不是很清楚，為什么他要急著出發(fā)，或許很多時(shí)候都是如此，我們固執(zhí)地走著自己認(rèn)為正確的道路，可最后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回不去了。

小狐貍走了，這里再次安靜了下來(lái)。

小兔子學(xué)起了繪畫(huà)，她把小狐貍的故事一幅幅畫(huà)了出來(lái)。

沙漠里抱著大樹(shù)的小狐貍，被龍卷風(fēng)卷起來(lái)的小狐貍，戴著大帽子的小狐貍，帽子船漏水后驚慌失措的小狐貍。

全部都是小狐貍。

小兔子抱著這些畫(huà)入睡，在夢(mèng)里她再一次遇見(jiàn)了小狐貍。

“你怎么回來(lái)了呀？”

“我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，或許哪一天遇到解決不了的麻煩，我就會(huì)回來(lái)的。”

“那你遇到什么麻煩了？”

“我遇到了一個(gè)大麻煩，我發(fā)現(xiàn)我始終沒(méi)辦法放下你，我想念你的晚安，我想念你的下午茶，我想念你甜甜的笑，我……”

小兔子掙扎了一下，夢(mèng)醒了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴~”窗邊傳來(lái)了風(fēng)鈴的聲音。

“原來(lái)是風(fēng)鈴，我還以為……”小兔子嘆了一口氣。

“咚，咚咚，咚咚咚！”

“你好，我是冒險(xiǎn)家小狐貍，我遇到了大麻煩，我想在這里借宿一晚。”

“快走開(kāi)，狡猾的狐貍，這里不歡迎你！”小兔子眼睛紅紅的，聲音也有些發(fā)抖。

“不，不對(duì)，也許兩晚，也許許多晚……”烏鴉被騙以后的故事20字字

『壹』 續(xù)寫(xiě)烏鴉變黑的童話故事

① 很久很久以前來(lái)，烏鴉有著漂源亮的羽毛和動(dòng)聽(tīng)的嗓音。

有一天，一只調(diào)皮的烏鴉飛到一個(gè)有著胡蘿卜鼻子的雪人上，它把雪人的鼻子吃了，雪人很生氣，但是它根本就動(dòng)不了。這時(shí)，雪人想了個(gè)辦法，它說(shuō)：“你們?yōu)貘f的羽毛都很漂亮，但是誰(shuí)的最美麗呢？”這時(shí)，烏鴉們都爭(zhēng)了起來(lái)，最后嗓子都啞了，這時(shí)，天上下起了黑色的雨，把它們的羽毛都染黑了。

所以，現(xiàn)在的烏鴉，羽毛都是黑顏色的，叫聲也難聽(tīng)了。

② 烏鴉曾經(jīng)是動(dòng)物界的最美鳥(niǎo)兒，但是烏鴉自己卻因?yàn)槊刻煦逶≡谒袆?dòng)物羨慕的目光中一天天變得自大起來(lái)。它以為自己就是這里最美的了，沒(méi)有什么可以超越自己。但是烏鴉并不是一只啊所以他們就相互爭(zhēng)奪起來(lái)，都認(rèn)為自己是最美的，相近辦法去傷害迫害同類(lèi)的烏鴉，慢慢的烏鴉變的越來(lái)越稀少。造物主大人終于看不過(guò)去了，只能把他們都變成了一樣黑的鳥(niǎo)兒平息了這場(chǎng)為了虛榮的戰(zhàn)爭(zhēng)。

『貳』 續(xù)寫(xiě)狐貍和烏鴉"肉被騙走以后"為題編一個(gè)小故事

狐貍把肉片的后十分高興把肉吃了第二天烏鴉又夾了一塊肉狐貍跑過(guò)去說(shuō)烏鴉烏專(zhuān)鴉你唱歌真好聽(tīng)，你能為我再屬唱支歌嗎？烏鴉吸取上一次的教訓(xùn)，我才不呢，我不會(huì)被你騙的。狐貍又想了一種辦法，可是還是沒(méi)有被我烏鴉還是沒(méi)有被騙最后狐貍十分灰心地逃走了。

『叁』 烏說(shuō)?通過(guò)烏鴉最終上當(dāng)受騙的故事,告訴了我們什么道理

虛假的甜蜜的話，總是那么有誘惑力，卻也暗含殺傷力！踏實(shí)的生活才是正道！

『肆』 二年級(jí)語(yǔ)文11課狐貍和烏鴉，肉被騙走了寫(xiě)編小故事，怎么寫(xiě)

一只烏鴉站在樹(shù)枝上，嘴里銜著 一塊味美無(wú)比的烤肉。在樹(shù)下睡覺(jué)的 狐貍聞到了香味，口水都流下來(lái)了。 它特別想吃到這塊肉。怎么辦呢！狐 貍眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，就想出了一個(gè)好辦 法。

它開(kāi)始和烏鴉搭話了：烏鴉妹 子！你今天可真漂亮啊！一身黑色禮 服，真迷人！孔雀穿的都不及你！它 太花哨啦！鴿子也不行，總是那件白 衣服，真難看！

烏鴉呢，只是閉著嘴巴，不說(shuō) 話。

狐貍咽了咽口水，接著說(shuō)道：那 天，我聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌了，真是好聽(tīng)， 可是百靈鳥(niǎo)說(shuō)，它說(shuō)烏鴉妹子你的歌 喉更好！簡(jiǎn)直就是天籟（查成交價(jià)|參配|優(yōu)惠政策）之音！金絲雀 也說(shuō)你的嗓音好，聽(tīng)了你的歌之后， 渾身上下的毛孔沒(méi)有一個(gè)不舒服的！

烏鴉還是閉著嘴巴。

我真想聽(tīng)聽(tīng)啊！不知道可有這個(gè) 機(jī)會(huì)呢！今天天氣又好，你穿的又漂 亮！唱歌最合適不過(guò)了！漂亮的妝容 加上動(dòng)聽(tīng)的歌聲，真是天衣無(wú)縫呀！

~~~啊啊啊！！！烏鴉終于忍不住 了，它一張嘴，肉掉下去了，狐貍縱 身一躍，把肉叼跑了。

這個(gè)故事告訴我們：做事情之 前，要?jiǎng)幽X筋，不要被被人的花言巧 語(yǔ)所欺騙。

『伍』 狐貍騙了烏鴉兩塊肉之后的故事怎么寫(xiě)

1.狐貍騙走烏鴉嘴里那塊肉以后，發(fā)現(xiàn)肉已經(jīng)變質(zhì)不能食用，于是跑去找商家要求退貨或賠償損失，遭到拒絕后又去有關(guān)部門(mén)投訴。有關(guān)部門(mén)要求狐貍提供發(fā)票，狐貍拿不出來(lái)，只好去找烏鴉。可烏鴉不相信狐貍，拒絕將發(fā)票交給狐貍。狐貍無(wú)可奈何，垂頭喪氣地進(jìn)來(lái)一家網(wǎng)吧，將這段遭遇上傳到網(wǎng)上，……

2.狐貍騙走烏鴉嘴里那塊肉以后，叼著肉回到家里，見(jiàn)到兒子正在抄課本。一問(wèn)才知道，原來(lái)小狐貍因?yàn)榭荚囎鞅妆焕蠋熈P抄二十遍課文，不由的怒氣沖天，一把揪住小狐貍的耳朵喝道：“我跟你說(shuō)了多少次了，做人要誠(chéng)實(shí)，……

『陸』 以“烏鴉嘴里的肉被狐貍騙走以后”為題編一個(gè)小故事

《狐貍和烏鴉續(xù)篇》

自從上次烏鴉嘴里的肉被狐貍騙走了以后，烏鴉傷心過(guò)度病倒了。許多年過(guò)去了，烏鴉老了，小烏鴉長(zhǎng)大了，老烏鴉每天都在告誡它的女兒：“你長(zhǎng)大了以后，千萬(wàn)別相信狐貍的話，狐貍太狡猾了。”小烏鴉認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)判模绻屛矣鲆?jiàn)狐貍，我一定不會(huì)上它的當(dāng)。”

這一天，小烏鴉得到了一片肉，站在一棵大樹(shù)上。正巧，那只老狐貍從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，它抬頭看見(jiàn)小烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流口水。它想小烏鴉肯定跟它媽媽一樣笨，不如用當(dāng)年對(duì)付它媽媽的方法來(lái)對(duì)付它。小烏鴉低頭看見(jiàn)了這只老狐貍，神氣地拍了拍翅膀飛走了。可憐的老狐貍還沒(méi)有開(kāi)始騙小烏鴉，小烏鴉就飛走了，老狐貍只好餓著肚子回家了。

『柒』 烏鴉反哺的故事50字

很早以前，有一個(gè)孩子不孝敬爹娘，爹娘沒(méi)有辦法，只好把他交給舅舅。舅舅是個(gè)放羊倌。他雖然沒(méi)有文化，但對(duì)子女的教育卻很有辦法。他對(duì)孩子的爹娘說(shuō)：“把外甥交給我吧，過(guò)一段時(shí)間他會(huì)回心轉(zhuǎn)意，成為孝敬父母的好孩子的。”第二天，孩子的爹娘把孩子送到了舅舅家。舅舅見(jiàn)了外甥，既不罵，也不打，二話沒(méi)說(shuō)，把一只羊鞭遞給了外甥。 六月的一個(gè)晌午，太陽(yáng)象火球一樣烤著山坡，鳥(niǎo)兒都藏在樹(shù)蔭里不出來(lái)了。舅舅也把外甥帶到一棵大樹(shù)下乘涼。這時(shí)，有幾只小烏鴉在炎熱的太陽(yáng)下飛來(lái)飛去。外甥好奇地問(wèn)舅舅：“這幾只小烏鴉不怕熱嗎？它們不停地飛來(lái)飛去忙什么呢？”舅舅指了指大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩說(shuō)：“鳥(niǎo)窩里有一只老得飛不動(dòng)了的烏鴉，正仰著頭、張著嘴，等著它的兒女們一口一口喂食呢。要是沒(méi)有這些懂事的小烏鴉喂它，它會(huì)餓死的。 老烏鴉自從生育了子女，它們每天早出晚歸，辛苦地覓食喂養(yǎng)自己的子女們。在老烏鴉年邁無(wú)法出去覓食的時(shí)候，它的子女便會(huì)出去尋找可口的食物孝敬老烏鴉，照顧老烏鴉，并且從不感到厭煩，直至老烏鴉自然死亡，這就叫:“烏鴉反哺”!外甥一邊聽(tīng)，一邊默默地低下了頭。停了一會(huì)兒，舅舅又說(shuō)：“烏鴉還知道反哺、人難道就不知道孝敬自己的父母嗎？”外甥聽(tīng)了舅舅的一席話；懊悔地哭了，從此以后，他成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大孝子! 在我們國(guó)家烏鴉是一種不太討人喜歡的鳥(niǎo)，人們討厭聽(tīng)到它的叫聲，中國(guó)人把它的叫聲視為不吉利的象征。然而，在百鳥(niǎo)當(dāng)中，烏鴉的智商是最高的。在日本一所大學(xué)附近的十字路口，人們經(jīng)常可以看到，一些嘴里銜著胡桃的烏鴉，歇在馬路邊的樹(shù)枝上靜靜地等待紅綠燈的到來(lái)。每當(dāng)紅燈亮?xí)r，烏鴉就會(huì)飛到停車(chē)線附近，把胡桃放在等待綠燈的__箰讆__307__璺拶__下然后飛回到樹(shù)枝上。等交通指示燈變成綠燈，車(chē)子把胡桃輾碎后，烏鴉們趕緊再次飛到地面上美餐。

『捌』 請(qǐng)你以‘肉被騙走后’為題,續(xù)寫(xiě)狐貍和烏鴉的故事。

狐貍和烏鴉故事續(xù)寫(xiě)

自從上次狐貍從烏鴉嘴里騙走那塊肉后，烏鴉就非常討厭狐貍，每次想到狐貍，烏鴉心里的氣就不打一處來(lái)。

一天，烏鴉又找到了一塊肉，當(dāng)它飛到一棵大樹(shù)上，準(zhǔn)備美美地享受一番時(shí)，狐貍又來(lái)了。狐貍看到烏鴉嘴里的肉，口水都流到嘴邊了。它小小的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，又開(kāi)始盤(pán)算著怎樣騙到烏鴉口中的肉。

“嗨，烏鴉女士，好久不見(jiàn)了！”狐貍假惺惺地向?yàn)貘f問(wèn)好。

烏鴉一看是狡猾的狐貍，心想著這一次自己決不會(huì)再上當(dāng)了，便扭過(guò)頭去，當(dāng)作沒(méi)看到狐貍一樣。

“烏鴉女士，幾天不見(jiàn)，您的羽毛又變漂亮了！瞧瞧這顏色，連孔雀都不敢與您的美貌相比！”狐貍看到烏鴉沒(méi)上當(dāng)，又套出了它那套肉麻的臺(tái)詞。

但是烏鴉早已看穿了狐貍慣用的技倆，不管狐貍怎么奉承烏鴉，烏鴉都不理不睬。狐貍被惹急了，破口大罵起來(lái)：“你這只不知廉恥的臭烏鴉，你比我們狐貍要壞上一千倍、一萬(wàn)倍！你前幾天偷了雞大嬸的雞蛋，昨天又偷了鳥(niǎo)阿姨的鳥(niǎo)蛋，以為我不知道嗎？”

“你血口噴人！”烏鴉火了，忍不住張口反駁狐貍。它剛一開(kāi)口，嘴里的肉就掉下去了，樹(shù)下的狐貍趕緊張嘴接住肉，一溜煙逃走了。

烏鴉看著狐貍的背影，悔恨交織，嘆了一口氣：“唉！我怎么又上了狐貍的當(dāng)了呢……” 小狐貍與紅雨傘胎教故事

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看過(guò)故事吧，下面是我精心整理的小狐貍與紅雨傘胎教故事，歡迎閱讀與收藏。

小狐貍與紅雨傘故事

小狐貍想用自己的紅雨傘幫助小動(dòng)物們，可是小動(dòng)物們卻很害怕它，因?yàn)楹偨o大家的印象就是狡猾的。

嘩啦啦，嘩啦啦，烏云出來(lái)灑水啦。

小狐貍帶著心愛(ài)的紅雨傘出門(mén)了。

小狐貍碰到了一只來(lái)不及躲雨的烏鴉。

小狐貍想幫助烏鴉，可是……

烏鴉生氣地說(shuō)：“你們狐貍騙過(guò)我嗎烏鴉的.肉!真的是太壞了!快快離我遠(yuǎn)一些。狡猾的狐貍!”

于是，小狐貍傷心的離開(kāi)了烏鴉。它走啊走。

沒(méi)走多遠(yuǎn)，小狐貍又碰見(jiàn)一只沒(méi)帶傘的小山羊。

小狐貍趕緊上前，想用心愛(ài)的紅雨傘幫助小山羊躲雨。

可是，小山羊拒絕了小狐貍的幫助。“咩咩咩，狐貍壞!誆我們山羊跳水井!快快離我遠(yuǎn)一些，狡猾的狐貍!”

小狐貍真?zhèn)陌。X(jué)得雨越下越大了，它走啊走啊……

突然間，小狐貍聽(tīng)到一聲驚呼，它順著聲音回頭一看……

原來(lái)，是頑劣的猴子搶走了山羊爺爺?shù)氖痔岚?

小動(dòng)物們被嚇到了，飛的飛，跑的跑。

小狐貍看著心愛(ài)的紅雨傘，它想到一個(gè)好主意。

很快地，自行車(chē)經(jīng)過(guò)小狐貍身邊，小狐貍趕緊上前伸出收好的紅雨傘。

啪嗒!小狐貍把紅雨傘插進(jìn)了車(chē)輪胎!

砰!騎車(chē)的猴子摔了個(gè)大跟頭。

山羊爺爺終于趕上來(lái)了，小狐貍趕緊上前把山羊爺爺?shù)氖痔岚€回去。

雨終于停了，山羊爺爺高興的拿回手提包，還夸獎(jiǎng)小狐貍真聰明。蹦蹦鼠的故事

(一)蹦蹦鼠得到句子車(chē)

今天是開(kāi)學(xué)的第一天。小灰鼠背著碎花布小書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。戴著小眼鏡的豬豬老師在校門(mén)口迎接新同學(xué)。

上課了，豬豬老師拿出幾個(gè)圓圓的積木，上面分別寫(xiě)著：小學(xué)生、我、是。豬豬老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)能把這幾個(gè)詞語(yǔ)組成一句通順的話，誰(shuí)就能得到一輛句子車(chē)。”

吉吉猴搔了搔屁股說(shuō)：“是我小學(xué)生。”

豬豬老師說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)！”

咩咩羊甩了甩前蹄，眨著眼睛說(shuō)：“是小學(xué)生我。”

豬豬老師說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)！”

乖乖兔搖了搖耳朵，嘟著嘴說(shuō)：“小學(xué)生是我。”

豬豬老師說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)！”

“老師，我會(huì)！”小灰鼠幾步就蹦上講臺(tái)，差一點(diǎn)就蹦到了豬豬老師的鼻梁上。

小灰鼠說(shuō)：“我是小學(xué)生。”

豬豬老師扶了扶鼻梁上的小眼鏡，對(duì)小灰鼠說(shuō)：“小灰鼠你真聰明！這兩句子車(chē)就歸你了。”

奇怪的事發(fā)生了：那幾個(gè)圓圓的積木連在一起，真的變成了一輛句子車(chē)！

豬豬老師問(wèn)：“小灰鼠，你是怎么找到答案的？”

小灰鼠想了想，眨著眼睛說(shuō)：“我蹦呀蹦呀，就想出來(lái)了！”

“哈哈！”同學(xué)們都笑了。從此，老師和同學(xué)們都管小灰鼠叫蹦蹦鼠。

（二）傷心的啄木鳥(niǎo)

今天，豬豬老師教同學(xué)們學(xué)習(xí)了“馬”、“鳥(niǎo)”、“魚(yú)”三個(gè)字。

“現(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)生字了，”豬豬老師轉(zhuǎn)動(dòng)著小眼睛說(shuō)，“我還要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到黑板上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。”

豬豬老師點(diǎn)到了蹦蹦鼠， 蹦蹦鼠蹦蹦跳跳上了講臺(tái)。蹦蹦鼠把“馬”和“魚(yú)”都寫(xiě)對(duì)了，但是，他把“鳥(niǎo)”字寫(xiě)成了“烏”字。

這時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了：所有同學(xué)書(shū)上“鳥(niǎo)”字旁邊的啄（zhuó）木鳥(niǎo)，都從樹(shù)上跌了下來(lái)。它們?cè)诮淌依飺潋v（pū teng）著翅膀亂飛，還一個(gè)勁兒地叫著：“不好了！不好了！”

“啄木鳥(niǎo)，你們?cè)趺戳耍俊必i豬老師扶著小眼鏡問(wèn)。

“不好了！不好了！我們沒(méi)有眼睛，看不清方向，只有亂飛了。”啄木鳥(niǎo)們傷心地說(shuō)。

這時(shí)候，乖乖兔站起來(lái)，對(duì)蹦蹦鼠說(shuō)：“你把‘鳥(niǎo)’字的眼睛弄沒(méi)了！趕緊添上！”

蹦蹦鼠趕緊在“烏”字上添了一點(diǎn)，成了“鳥(niǎo)”字。頓時(shí)，所有的啄木鳥(niǎo)又都回到了各自書(shū)里那根樹(shù)枝上，教室里這才安靜了下來(lái)。

豬豬老師笑呵呵地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“寫(xiě)字的時(shí)候，一定要細(xì)心，不要落下任何一個(gè)筆畫(huà)。下次，要是誰(shuí)再把‘魚(yú)’的尾巴弄沒(méi)了，魚(yú)兒們都不能游泳了，那可怎么辦？”

“哈哈哈！”同學(xué)們開(kāi)心大笑。

（三）“九”字就是九橫？

“同學(xué)們看清楚了，‘一’字就是一橫，‘二’字就是兩橫，‘三’字就是三橫……”豬豬老師在黑板上講著。

吉吉猴對(duì)蹦蹦鼠說(shuō)，我們玩句子車(chē)吧

吉吉猴和蹦蹦鼠正玩得起勁，豬豬老師又點(diǎn)名了：“吉吉猴，你來(lái)認(rèn)一下這個(gè)字。”豬豬老師指著“八”字，對(duì)吉吉猴說(shuō)。

吉吉猴左瞧瞧，右瞧瞧，撓了撓腮說(shuō)：“讀‘二’。”吉吉猴的聲音剛落，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)。

“它只有兩畫(huà)，不讀‘二’讀什么？”吉吉猴小聲嘀咕著。

豬豬老師搖了搖頭，又對(duì)蹦蹦鼠說(shuō)：“你和吉吉猴開(kāi)著句子車(chē)到 漢（查成交價(jià)|參配|優(yōu)惠政策）字 倉(cāng)庫(kù)，去把‘九’字給我裝來(lái)。”

蹦蹦鼠和吉吉猴來(lái)到漢字倉(cāng)庫(kù)。蹦蹦鼠說(shuō)：“這么多的漢字，哪一個(gè)是‘九’字呢？”

吉吉猴說(shuō)：“老師講過(guò)，‘一’字就是一橫，‘二’字就是兩橫，‘三’字就是三橫……‘九’字就是九橫，裝九個(gè)‘一’不就行了？”

于是，蹦蹦鼠用句子車(chē)裝著九個(gè)“一”，來(lái)到了豬豬老師那兒。

豬豬老師笑呵呵地說(shuō)：“照你們這樣算，我叫你裝‘萬(wàn)’字，你就裝一萬(wàn)個(gè)‘一’了？不能這樣自作聰明呀！”

蹦蹦鼠和吉吉猴羞得滿臉通紅。

（四）我們共有一個(gè)家

“蹦蹦鼠，幫我把這些詞語(yǔ)運(yùn)到教室里去。”豬豬老師對(duì)蹦蹦鼠說(shuō)，“今天要舉行比賽。”

蹦蹦鼠用句子車(chē)，拉著滿車(chē)的詞語(yǔ)來(lái)到了教室。

“同學(xué)們，今天，我們活動(dòng)的內(nèi)容是‘我的家’。”豬豬老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“首先，我們請(qǐng)一位同學(xué)在句子車(chē)?yán)镎页觥业募摇@三個(gè)字，貼在黑板上。”

“我來(lái)找！我來(lái)找！”蹦蹦鼠一下子就蹦上了句子車(chē)，找出三個(gè)字，貼到了黑板上。這三個(gè)字是：“我的農(nóng)”。

哈哈！蹦蹦鼠把“農(nóng)”字當(dāng)成了“家”字！惹得同學(xué)們哈哈大笑。還是咩咩羊把“家”字找出來(lái)，給改了過(guò)來(lái)。

“現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我的問(wèn)題，在句子車(chē)中找出你認(rèn)為正確的詞語(yǔ)。”豬豬老師說(shuō)，“樹(shù)林是誰(shuí)的家？”

喲！同學(xué)們一下子找出了好多詞語(yǔ)，有大灰狼、小白兔、狐貍、孔雀、大象、老虎、麻雀等。

“小河是誰(shuí)的家？”同學(xué)們找出了小船、蝦、魚(yú)、青蛙等。

“土地是誰(shuí)的家？”同學(xué)們找出了玉米、谷子、樓房、蚯蚓、花朵等。

“藍(lán)天是誰(shuí)的家？”同學(xué)們找出了烏云、太陽(yáng)、月亮、星星、白鴿、閃電等。

“藍(lán)天也是我們的家！”乖乖兔嘟著嘴說(shuō)，“如果沒(méi)有藍(lán)天，我們就沒(méi)法活了！”

“嗯，乖乖兔說(shuō)得好！”豬豬老師說(shuō)，“我們同在藍(lán)天下，我們共有一個(gè)家。”

為“家”找答案而累得滿頭大汗的同學(xué)們，聽(tīng)了豬豬老師的話，相互點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

（五）我長(zhǎng)大了一歲 　

“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，看見(jiàn)我不要亂飛，我再也不捉你們了，我長(zhǎng)大了一歲。小弟小妹，看見(jiàn)我不要抹眼淚，我再也不欺負(fù)你們了，我長(zhǎng)大了一歲……”

在豬豬老師的帶領(lǐng)下，小朋友們認(rèn)真地讀著詩(shī)歌《我長(zhǎng)大了一歲》。

“小朋友們，你們都長(zhǎng)大了一歲，你們想對(duì)身邊的親人和朋友說(shuō)點(diǎn)什么呢？”豬豬老師推了推鼻梁上的小眼鏡兒。

乖乖兔搖搖耳朵說(shuō)：“小花，小花，看見(jiàn)我不要流淚，我再也不亂摘你們了，我長(zhǎng)大了一歲。”

吉吉猴紅著臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)匆?jiàn)我不要伸出雙臂，我再也不要你抱著回家了，我長(zhǎng)大了一歲。”

咩咩羊翹翹胡子說(shuō)：“奶奶，奶奶，看見(jiàn)我不要嘮叨，我再也不會(huì)弄臟臉了，我長(zhǎng)大了一歲。”

豬豬老師蹺起了大拇指，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“喲！乖乖兔、吉吉猴、咩咩羊都成大詩(shī)人了。”

聽(tīng)到豬豬老師的夸獎(jiǎng)，蹦蹦鼠蹦啊蹦啊，蹦到豬豬老師的面前，說(shuō)：“老師，老師，看見(jiàn)我不要擔(dān)憂，我再也不會(huì)蹦到窗臺(tái)上不下來(lái)，我長(zhǎng)大了一歲。”

蹦蹦鼠的話，逗得小朋友們哈哈大笑。

（六）有人搭錯(cuò)車(chē)了 　

蹦蹦鼠成天開(kāi)著句子車(chē)，可得意了。只要?jiǎng)e人問(wèn)他是怎么得到句子車(chē)的，他總是說(shuō)：“蹦呀，蹦呀，就得到了！”

“蹦蹦鼠，這次要交給你一項(xiàng)重要的任務(wù)。”豬豬老師推了推鼻梁上的眼鏡說(shuō)，“今天，你帶八個(gè)有‘衤’旁的漢字去動(dòng)物園玩耍。記住哦，如果有誰(shuí)搭錯(cuò)了車(chē)，你可進(jìn)不了動(dòng)物園的大門(mén)。”

蹦蹦鼠帶著吉吉猴、乖乖兔、咩咩羊，開(kāi)著句子車(chē)，來(lái)到裝著漢字的倉(cāng)庫(kù)。乖乖兔選了“袖”和“補(bǔ)”，吉吉猴選了“裙”和“初”，咩咩羊選了“袍”和“被”，蹦蹦鼠選了“祝”和“襯”。

“有人搭錯(cuò)車(chē)了！有人搭錯(cuò)車(chē)了！”當(dāng)蹦蹦鼠開(kāi)著句子車(chē)離開(kāi)的時(shí)候，漢字倉(cāng)庫(kù)里有人喊道。

咩咩羊說(shuō)：“蹦蹦鼠，去檢查一下吧，看看是不是弄錯(cuò)了。”

蹦蹦鼠頭也不回地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，不知道誰(shuí)在胡說(shuō)八道呢！”

在動(dòng)物園的大門(mén)前，看守大門(mén)的鹿姑娘認(rèn)真地檢查了句子車(chē)，她搖了搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，你們這里有人搭錯(cuò)車(chē)了，我不能讓你們進(jìn)去。”

“誰(shuí)搭錯(cuò)車(chē)了？”伙伴們懷疑地問(wèn)。

這時(shí)候，“祝”字從句子車(chē)上下來(lái)，紅著臉說(shuō)：“是我搭錯(cuò)車(chē)了。”

蹦蹦鼠盯著“祝”字，左瞧瞧，右瞧瞧，生氣地說(shuō)：“你為什么混在車(chē)?yán)锊徽f(shuō)話？”

“祝”字傷心地說(shuō)：“是你把我選進(jìn)來(lái)的，再說(shuō)，我也想來(lái)動(dòng)物園玩呀……”

（七）“？”，抬起頭來(lái)

豬豬老師把蹦蹦鼠叫到跟前，說(shuō)：“蹦蹦鼠，你到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)倉(cāng)庫(kù)去，把這封信交給管理員冰冰熊，讓他辦理。”

蹦蹦鼠開(kāi)著句子車(chē)，來(lái)到了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)倉(cāng)庫(kù)，冰冰熊照著豬豬老師信上的吩咐，把所有的“？”和“！”都搬上了句子車(chē)，對(duì)蹦蹦鼠說(shuō)：“趕緊把這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)回去吧，豬豬老師等著用呢！”

“咦？你們?cè)趺炊嫉椭^？”途中，蹦蹦鼠指著“？”們的頭說(shuō)，“快點(diǎn)，抬起頭來(lái)！”

“不行，不行，我們‘？’就這個(gè)樣子，抬起頭來(lái)，就變樣了。”“？”們委屈地說(shuō)。

“你們看看，他們?cè)趺炊继е^？”蹦蹦鼠指著“！”對(duì)“？”們說(shuō)，“快，抬起頭來(lái)，要不，我把你們趕下句子車(chē)。”

“？”們只得一個(gè)個(gè)都抬起了頭：所有的“？”都變成了“！”了。

上課了，豬豬老師分別發(fā)給每個(gè)同學(xué)一個(gè)句子，說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)你們?cè)诰渥榆?chē)?yán)镞x擇一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，加在句子后面。”

一會(huì)兒，豬豬老師在檢查的時(shí)候，傻（shǎ）眼了，同學(xué)們?cè)谒械木渥雍竺妫技由狭恕埃　保热纾骸澳愠燥埩藛幔　?“你能借我一塊橡皮嗎！”

豬豬老師生氣地說(shuō)：“應(yīng)該選擇用問(wèn)號(hào)的句子，你們?cè)趺炊加蒙细袊@號(hào)呢？”

“老師，句子車(chē)?yán)餂](méi)有問(wèn)號(hào)，全部都是感嘆號(hào)。”乖乖兔說(shuō)。

豬豬老師問(wèn)蹦蹦鼠：“這是怎么回事？那些‘？’怎么都不見(jiàn)了呢？”

蹦蹦鼠紅著臉說(shuō)：“我叫所有的‘？’都抬起了頭，我以為他們是害羞（xiū）才低下頭的呢，沒(méi)想到‘？’和‘！’不一樣！

（八）狗尾巴花

要上課的時(shí)候，豬豬老師拿出好多詞語(yǔ)，要同學(xué)們把這些詞語(yǔ)組成句子。

蹦蹦鼠拿到的詞語(yǔ)分別是：花、我、狗、尾巴、喜歡。蹦蹦鼠在座位上一蹦，高興地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單！不就是‘我喜歡狗尾巴花’嗎？”

于是，蹦蹦鼠就把這句“我喜歡狗尾巴花”放進(jìn)句子車(chē)?yán)铮瑤е怨酝煤瓦悖╩iē）咩羊，玩去了。

小路兩旁的狗尾巴花，看著蹦蹦鼠車(chē)上那句“我喜歡狗尾巴花”，樂(lè)得直向蹦蹦鼠點(diǎn)頭微笑。

蹦蹦鼠來(lái)到一個(gè)游樂(lè)園門(mén)口，一只花尾巴狗朝（cháo）著蹦蹦鼠猛咬（yǎo）：“不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)，不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)！”

蹦蹦鼠可想進(jìn)游樂(lè)園玩了，可是，花尾巴狗多兇呀！

“把句子改成‘我喜歡花尾巴狗’吧！”乖乖兔悄聲說(shuō)。

“把句子改成‘花尾巴狗喜歡我’吧！”咩咩羊悄聲說(shuō)。

蹦蹦鼠調(diào)（diào）換了一下詞語(yǔ)的位置，把句子改成了“我喜歡花尾巴狗”，那只花尾巴狗果然就和蹦蹦鼠親熱起來(lái)了。進(jìn)了游樂(lè)園，蹦蹦鼠又把句子改成了“花尾巴狗喜歡我”，樂(lè)得花尾巴狗直搖（yáo）尾巴。

蹦蹦鼠又蹦又跳地說(shuō)：“原來(lái)，調(diào)換詞語(yǔ)的位置，還能得到意思不同的句子呢！

（九）“六一”送禮物

“六一”兒童節(jié)到了，豬豬老師給每位小朋友都準(zhǔn)備（zhǔn bèi）了一份小禮物。經(jīng)過(guò)一天的禮物大放送，就剩（shènɡ）下四份禮物還沒(méi)有送出去。這四份禮物上面分別寫(xiě)著“tù”、“hǔ”、“zhū”、“shǔ”。豬豬老師派（pài）蹦蹦鼠、吉吉猴、咩咩羊和乖乖兔去送禮物。

蹦蹦鼠把寫(xiě)著“tù”的禮物，送給了__箰讆__308__璺拶__，吉吉猴把寫(xiě)著“hǔ”的禮物送給了小灰兔，咩咩羊把寫(xiě)著“zhū”的禮物送給了小豬豬，乖乖兔把寫(xiě)著“shǔ”的禮物送給了小白鼠。

小老虎（查成交價(jià)|參配|優(yōu)惠政策）打開(kāi)禮物，里面蹦出一根胡蘿卜，小老虎皺（zhòu ）著眉頭說(shuō)：“我最不愛(ài)吃的就是這玩意兒了。”胡蘿卜也傷心地說(shuō)：“最喜歡我的兔子姐姐，你在哪里呢？”

小灰兔打開(kāi)禮物，里面蹦出一個(gè)老虎玩具，嚇得小灰兔丟下禮物，拔腿（bá tuǐ）就跑。玩具老虎說(shuō)：“豬豬老師說(shuō)要把我送給虎大哥，怎么卻落到了膽小鬼小灰兔的手里？”

只有小豬豬和小白鼠收到禮物后，樂(lè)得合不攏（lǒnɡ）嘴兒。

（十）土包包字

學(xué)完了兒歌《看花燈》，豬豬老師在班上舉行了一次默寫(xiě)比賽。蹦蹦鼠自告奮勇地到黑板上默寫(xiě)。

“元宵節(jié)，看花燈……紙做的金魚(yú)土包包……”

蹦蹦鼠默寫(xiě)完了，蹦蹦跳跳地回到了座位上。

“不對(duì)不對(duì)！紙做的金魚(yú)土包包是什么意思呀？”乖乖兔大聲說(shuō)。

咩（miē）咩羊接著說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)！應(yīng)該是紙做的金魚(yú)吐泡泡。”

吉吉猴扯（chě）了扯蹦蹦鼠的小胡子，說(shuō)：“我翻過(guò)書(shū)了，你真的把‘吐泡泡’默寫(xiě)成‘土包包’了。”

“乖乖兔，你來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么把‘吐’字記住。”豬豬老師說(shuō)。

乖乖兔想了想，微笑著說(shuō)：“‘吐’字是‘口’字旁，‘口’加上‘土’就是‘吐泡泡’的‘吐’，泡泡都是從口里吐出來(lái)的呀！”

“乖乖兔真聰明！”豬豬老師又對(duì)蹦蹦鼠說(shuō)，“蹦蹦鼠，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，怎么把‘泡’字記牢（láo）呢？”

蹦蹦鼠蹦呀蹦呀，蹦了十幾下，才說(shuō)：“泡泡是水，‘泡’字的偏旁是‘氵’，‘氵’加上‘包’就是‘泡’，‘吐泡泡’的‘泡’。”

豬豬老師說(shuō)：“咱們蹦蹦鼠的進(jìn)步可真大呀！用這種方法來(lái)記生字，再好不過(guò)了！

（十一）拯救大樹(shù)

上課的時(shí)候，豬豬老師帶來(lái)一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)枝葉干枯，無(wú)精打采地耷（dā）拉著腦袋。豬豬老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“孩子們，如果你們能準(zhǔn)確地寫(xiě)出這棵大樹(shù)爺爺身體的`各部分，就能拯救（zhěnɡ jiù）這棵大樹(shù)。”

“老師，我會(huì)寫(xiě)樹(shù)根。”乖乖兔跳上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下了“樹(shù)根”二字。

“老師，我會(huì)寫(xiě)樹(shù)葉。”咩咩羊跑上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下了“樹(shù)葉”二字。

“老師，我會(huì)寫(xiě)樹(shù)枝。”蹦蹦鼠蹦上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下了“樹(shù)支”二字。

蹦蹦鼠還沒(méi)有回到座位上，大樹(shù)就哭了起來(lái)：“錯(cuò)了錯(cuò)了，我活不成了！”

蹦蹦鼠看著黑板上的“樹(shù)支”二字，摸摸胡子，不知道該怎么辦。吉吉猴湊（còu）到蹦蹦鼠的耳朵邊上，說(shuō)：“‘樹(shù)枝’的‘枝’字，應(yīng)該有‘木’字旁的。”

蹦蹦鼠蹦上講臺(tái)，把“支”字改成了“枝”，頓時(shí)，大樹(shù)綻（zhàn）開(kāi)了笑臉。

“大樹(shù)爺爺，這下，你總可以回家去休息了吧？”豬豬老師笑呵呵地說(shuō)。

誰(shuí)知大樹(shù)爺爺卻皺（zhòu）著眉頭說(shuō)：“我一個(gè)人回家，太寂寞（jì mò）了，你們能給我找?guī)讉€(gè)伙伴嗎？”

豬豬老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在，請(qǐng)你們選擇一種樹(shù)，把它畫(huà)下來(lái)，并在旁邊寫(xiě)下這種樹(shù)的名稱(chēng)，送給寂寞（jì mò）的大樹(shù)爺爺。”

不一會(huì)兒，同學(xué)們就為大樹(shù)爺爺找到了好多朋友：有桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，還有柏（bǎi）樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)，也有樺（huà）樹(shù)、槐（huái）樹(shù)、梧桐樹(shù)等。

“孩子們，你們認(rèn)真觀察一下，這些字它們都有一個(gè)什么特點(diǎn)？”

“它們都帶‘木’字旁。”同學(xué)們齊聲回答。

豬豬老師開(kāi)心地笑了，大樹(shù)爺爺也帶著它的好朋友們，快快樂(lè)樂(lè)地回家了。

（十二）車(chē)輪哪里去了

星期天，蹦蹦鼠和小伙伴們想開(kāi)著句子車(chē)去兜風(fēng)。

蹦蹦鼠坐上句子車(chē)，可是，句子車(chē)就是開(kāi)不動(dòng)。蹦蹦鼠下車(chē)一檢查，呵，原來(lái)，句子車(chē)的一個(gè)后車(chē)輪不知道去哪里了。

“它在漢字倉(cāng)庫(kù)里學(xué)習(xí)漢字，好像還沒(méi)有通過(guò)考試，所以出不來(lái)，你們快去幫它一下吧。”句子車(chē)的一個(gè)前輪好心地說(shuō)。

蹦蹦鼠帶著咩咩羊、乖乖兔和吉吉猴，來(lái)到了漢字倉(cāng)庫(kù)。

“你們來(lái)得正好，幫幫忙吧。”車(chē)輪垂（chuí）頭喪氣地說(shuō)，“守倉(cāng)庫(kù)（cānɡ kù）的猩猩博士（bó shì）叫我分別寫(xiě)出五個(gè)帶‘口’和‘扌’的字，我已經(jīng)分別寫(xiě)出七個(gè)了，可它還是不放我出去。”

小伙伴們把頭湊過(guò)去一看，車(chē)輪寫(xiě)的帶‘口’的字有：嘴、喊、叫、明、叼、喝、問(wèn)；帶‘扌’的字有：打、搖、擺、扒、貓、找、掛。

“找的都是對(duì)的呀，怎么還不放車(chē)輪？”蹦蹦鼠生氣地說(shuō)，“我要找猩猩博士評(píng)理去！”

“蹦蹦鼠，你回來(lái)！”乖乖兔一把拉住蹦蹦鼠，“你看，這‘明’字哪里是帶‘口’的字呀？”

“‘扌’的字，車(chē)輪也找錯(cuò)了一個(gè)。”咩咩羊說(shuō)，“‘貓’字應(yīng)該是‘犭’旁，不是‘扌’旁。”

于是，伙伴們幫車(chē)輪把“明”和“貓”字拿了出來(lái)。這時(shí)候，猩猩博士出來(lái)說(shuō)：“蹦蹦鼠啊蹦蹦鼠，以后，你可得和你的車(chē)輪們好好地學(xué)習(xí)漢字，否則，你的句子車(chē)會(huì)不聽(tīng)使喚的。

（十三）搬 家

星期天的下午，吉吉猴帶著豬豬老師寫(xiě)給蹦蹦鼠的留言條，來(lái)到了蹦蹦鼠的家門(mén)口，說(shuō)：“蹦蹦鼠，給你留言條。”

蹦蹦鼠打開(kāi)留言條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“míng tiān bǎ táng dài dào xué xiào lái。”蹦蹦鼠邊拼邊讀：“明天把……房……帶到……學(xué)校來(lái)。”

晚上，蹦蹦鼠睡不著覺(jué)了，它再一次讀著豬豬老師的留言條：“明天把房帶到學(xué)校來(lái)。豬豬老師可是大力士呀，它要我的房子，怎么不自己來(lái)背去呢？”

蹦蹦鼠半夜起床，來(lái)到咩咩羊的家里，說(shuō)：“羊大哥，你可以幫我把房子搬到學(xué)校去嗎？”

咩咩羊奇怪地問(wèn)：“你為什么要搬 家呀？”

蹦蹦鼠把那封信給咩咩羊看，誰(shuí)知道咩咩羊卻哈哈大笑：“這上面寫(xiě)的是‘明天把糖帶到學(xué)校來(lái)’，是‘糖’不是‘房’，你把‘táng’這個(gè)音節(jié)讀錯(cuò)了。”

蹦蹦鼠指著“táng”，不服氣地說(shuō)：“這明明就讀‘房’嘛！”

咩咩羊拿出紙和筆，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“‘táng’應(yīng)該讀‘糖’，‘fáng’才讀‘房’。你沒(méi)有把‘t’和‘f’分清楚。”

蹦蹦鼠還是沒(méi)有聽(tīng)咩咩羊的話，它回到家里，邊收拾東西，邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“‘táng’就是‘房’嘛！我還是收拾東西，準(zhǔn)備明天搬家吧！”

第二天，太陽(yáng)已上三竿了，正當(dāng)蹦蹦鼠還在望著房子發(fā)愁的時(shí)候，豬豬老師來(lái)了，它生氣地說(shuō)：“蹦蹦鼠，我叫你準(zhǔn)備的糖果呢？趕緊帶到學(xué)校去吧，我們的游園活動(dòng)可等著拿糖果當(dāng)獎(jiǎng)品呢！”

蹦蹦鼠拿出那封信，指著“táng”說(shuō)：“老師，這個(gè)讀‘房’還是‘糖’？”

豬豬老師說(shuō)：“當(dāng)然讀‘糖’了！你沒(méi)有分清‘t’和‘f’。記住：傘柄朝下t、t、t，一根拐棍f、f、f。”

（十四）外面的世界很精彩

“小朋友們，今天下午我們到外面去走一走，看一看，看看哪一個(gè)小組的收獲大。”豬豬老師說(shuō)完，就把小朋友們分成四個(gè)小組，組長(zhǎng)分別是乖乖兔、咩咩羊、吉吉猴、蹦蹦鼠。

兩個(gè)小時(shí)以后，小朋友們都興高采烈地回到了教室。

豬豬老師說(shuō)：“請(qǐng)各小組的組長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)你們小組的收獲。”

首先發(fā)言的是乖乖兔：“我們小組到了農(nóng)業(yè)銀行，在銀行保安的幫助下，認(rèn)識(shí)了‘農(nóng)、業(yè)、銀、行、元、角、分’這七個(gè)字，還在營(yíng)業(yè)員那里學(xué)到了辨（biàn）別假鈔（chāo）的方法。”__箰讆__301__璺拶__ 咩咩羊也代表自己的小組發(fā)言：“我們小組最大的收獲，就是在郵（yóu）局里學(xué)會(huì)了怎么樣寫(xiě)信封，還收集到了一些紀(jì)念郵票。”

吉吉猴也非常高興地說(shuō)：“我們小組到了植物園，請(qǐng)教了管理員，不但認(rèn)識(shí)了‘植、物、園、管、理、員’這幾個(gè)字，還學(xué)到了有關(guān)植物的許多知識(shí)。”

輪到蹦蹦鼠代表小組發(fā)言了，它紅著臉，很不好意思地說(shuō)：“我們小組被護(hù)士的針管（ɡuǎn）給嚇得在角落里躲（duǒ）了一個(gè)多小時(shí)，什么收獲也沒(méi)有。”

“護(hù)士阿姨怎么會(huì)用針管?chē)樆＃╤ǔ）你們呢？”豬豬老師奇怪地問(wèn)，“是不是你們哪里做得不對(duì)？”

蹦蹦鼠說(shuō)：“我們?cè)卺t(yī)院的走廊（lánɡ）上又蹦又跳，護(hù)士阿姨說(shuō)我們嚇著病人了，就警（jǐnɡ）告了我們一次。后來(lái)，我們遇上幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，我就拉住一個(gè)護(hù)士的衣角，說(shuō)：‘快告訴我這些字怎么讀，如果你不說(shuō)的話，我就不放你走。’當(dāng)時(shí)，護(hù)士正忙著給病人打針，沒(méi)有理會(huì)我們，我們還認(rèn)為她是在用針管?chē)樆Ｎ覀兡兀　?p> “蹦蹦鼠，你這樣很不禮貌，別人在忙的時(shí)候，怎么能強(qiáng)迫別人教你學(xué)習(xí)東西呢？”豬豬老師嚴(yán)肅地說(shuō)，“當(dāng)我們遇到困難，需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，一定要有禮貌，用上‘請(qǐng)、謝謝’等詞語(yǔ)。只有我們先尊重別人，別人才會(huì)尊重我們。”